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위키백과:교육자, 학부모를 위한 위키 아카데미 컨퍼런스

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개요 편집

  • 주최: 한국 위키미디어 협회
  • 대상: 위키백과 등 위키미디어 프로젝트를 교육에 활용하고 싶은 교육자, 학부모.
  • 시기: 2016년 하반기

내용 편집

  • 위키미디어 프로젝트를 이용하여 무엇을 교육할 수 있는가?
  • 케이스 소개: 위키미디어 프로젝트를 어떻게 교육에 이용할 수 있는가?
  • 자료 제공
    • 위키미디어 프로젝트 개념 소개.
    • 위키미디어 프로젝트 편집 방법.
  • 에디터톤: 위키미디어 프로젝트 편집 방법 학습.

자문 회의 편집

의견 편집

홍보 방안 편집

@Altostratus: 개인적으로 소개받은 학교나 관련 종사자에게는 제가 직접 연락을 드리고요. 다른 학교들은 홈페이지에서 수집해서 홍보 자료를 팩스나 이메일로 배포할 예정입니다. --MOTO (토론) 2016년 4월 10일 (일) 15:10 (KST)[답변]

교과목 편집

일단 국어(특히 독서, 작문) 분야가 두드러질 것 같은데, 타 교과목과의 통합교수방안 연구가 선행될 필요가 있을 것 같습니다. --Neoalpha (토론) 2016년 4월 7일 (목) 13:43 (KST)[답변]

네 맞습니다. 작문 기술 향상이 가장 일반적으로 얻을 수 있는 효과입니다. 다른 과목과 연계할 경우, 그 교과에만 맞는 주제에 한정하여 (예를 들어 노벨상 수상 과학자 정리) 진행하여야 합니다. --MOTO (토론) 2016년 4월 7일 (목) 13:51 (KST)[답변]
가장 효과적인 방법은 블록타임제를 응용하여 국어과에서 작문을 먼저 교수한 다음, 뒤이어 타교과 교수가 진행된 다음, 마지막으로 실습시간을 통해 두 교과 교사가 각 분야를 동시에 지도하는 방안이 있지만, 타임테이블의 대대적인 수정과 교과교실제를 시행하는 경우 이동시간 등을 고려해야 하는 등의 문제가 있어서 잘 쓰이지 않아 파편화되는 경향이 있습니다. 이걸 어떻게 해결하느냐가 이 프로젝트의 성패와 직접적으로 연결되리라 봅니다. --Neoalpha (토론) 2016년 4월 7일 (목) 14:03 (KST)[답변]
따라서 현실적으로 방과후활동이나 CA를 활용해야 하는데 이건 또 충분한 활동시간이 주어지지 않아서 최소 3차시를 진행해야 하는데 적용하기가 쉽지는 않습니다. --Neoalpha (토론) 2016년 4월 7일 (목) 14:06 (KST)[답변]
그런 어려운 문제가 있군요. 표준화된 자료 공유와 온라인 기술을 이용해서 일부 해결할 수 있지 않을까요? --MOTO (토론) 2016년 4월 7일 (목) 14:09 (KST)[답변]
현재는 연계수업이라고 해서 하루에 저런 과정을 모두 수행하는 것이 아니라 1주일 가량 길게 진행하는 방식으로 수행하는 방법도 있습니다. 이 역시 각 교과목의 진도를 수정해야 하는 문제가 있지만, 최소한 전체 시간표를 뜯어고칠 필요는 없어서 대안으로 쓸 만 합니다. 그리고 표준화를 통해 교사에게 사전 연수를 진행한다면 3차시를 2차시 정도로 줄일 수도 있습니다만, 국어교육을 전공한 국어교사에 비해서는 작문 지도 능력이 아무래도 떨어질 수 밖에 없겠죠. 학생을 위해서는 마지막의 통합지도가 꼭 필요합니다. --Neoalpha (토론) 2016년 4월 7일 (목) 14:46 (KST)[답변]
말씀하신 대로 한국 실정에 맞는 교육 방법을 연구해서 제안해야 겠네요. --MOTO (토론) 2016년 4월 7일 (목) 17:10 (KST)[답변]
이런 논의가 있었군요. 당시 국장님께서 위키는 교육에 도움이 된다는 릴레이 이메일 글을 보내주셨었는데. 논의가 연장되지 않고 불발되어 안타깝습니다. 역시 교육 실정에 맞게 검토하고 사례발굴이 이루어져야죠. --Alkydes (토론) 2018년 3월 26일 (월) 21:40 (KST)[답변]
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