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시각 단어 인식 분야는 사람들이 어떻게 개별 낱말을 읽을 수 있는가를 연구한다.<ref>{{저널 인용|author=Cornelissen PL, Kringelbach ML, Ellis AW, Whitney C, Holiday IE, Hansen PC |제목=Activation of the left inferior frontal gyrus in the first 200 ms of reading: evidence from magnetoencephalography (MEG) |journal=PLoS ONE |volume=4 |issue=4 |pages=e5359 |year=2009 |pmid=19396362 |pmc=2671164 |doi=10.1371/journal.pone.0005359|editor1-last=Aleman|editor1-first=André}}</ref><ref>{{저널 인용|author=Wheat KL, Cornelissen PL, Frost SJ, Hansen PC |제목=During visual word recognition, phonology is accessed within 100 ms and may be mediated by a speech production code: evidence from magnetoencephalography |journal= The Journal of neuroscience |volume=30 |issue=15 |pages=5229–33 |year=2010 |month=April |pmid=20392945 |doi=10.1523/JNEUROSCI.4448-09.2010}}</ref><ref>{{저널 인용|author=Nation K |제목=Form-meaning links in the development of visual word recognition |journal= Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences|volume=364 |issue=1536 |pages=3665–74 |year=2009 |month=December |pmid=19933139 |doi=10.1098/rstb.2009.0119 |pmc=2846312}}</ref> 개인이 어떻게 글자를 읽는가를 연구하는 주요 테크닉은 [[시표 추적]]이다.
== 읽기의 과정 ==
일반 대중들이 [[문자]]를 접하게 된 것은 약 100년 전으로, 학교교육이 보편화된 이후라 볼 수 있다. 이러한 탓에 '읽기는 어떻게 이루어지는가'에 대한 고찰도 비교적 최근에 발생했다. Chall은 현대 사회가 요구하는 높은 수준의 읽기 능력을 확보하는데 약 20년이 걸리는 것으로 보고 있다. <ref>엄훈, 학교 속의 문맹자들, 우리교육, 2012</ref>
== 함께 보기 ==
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