어린이: 두 판 사이의 차이

'''어린이'''는 보통 만 6세 이상 13세 미만의 연령대에 속한 사람을 가리키는 말로, 넓은 의미로는 [[유아]](만 1~5세)를 포함한다. '어린이'라는 말은 소파 [[방정환]]이 처음으로 제안·보급한 것으로 알려져 있으며, 다른 말로는 '''아이'''(줄여서 '애'), '''아동'''(兒童)이라고도 한다.

대한민국의 [[정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률]]에는 [[정보통신서비스 제공자등]]이 '만 14세 미만의 아동'으로부터 [[개인정보 수집ㆍ이용ㆍ제공 등의 동의]]를 받으려면 그 [[법정대리인]]의 동의를 받아야 한다. 이 경우 [[정보통신서비스 제공자]]는 그 아동에게 법정대리인의 동의를 받기 위하여 필요한 법정대리인의 성명 등 최소한의 정보를 요구할 수 있다([[:s:대한민국 정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률#31|제31조 제1항]])고 규정하고 있다.

만 6세부터 12세까지를 아동이라고 하는데, 그 전기(前期)에는 [[유아|유아기]]의 특성이 남아 있고, 후기에는 [[청소년|청년기]]의 전조(前兆)가 나타난다.<ref name="글로벌_1">아동기의 교육, 《글로벌 세계 대백과》</ref>

아동기는 전체적으로 심신이 순조로운 발달을 이루어 안정되어 있기 때문에 가장 교육하기 쉬운 시기이다. 아동 자신도 또한 환경의 자극에 대해서 항상 마음을 열어놓아 교육에 대한 준비가 되어 있으며, 가르치는 것을 용이하게 받아들이려고 하고 있다. 그러나 대한민국 초등학교 1학년~3학년에서는 심신이 다 함께 아직도 유아기의 연장적(延長的) 특색을 나타낸다. 따라서 이 시기는 교육의 준비단계라고도 할 수 있다. 이 시기에는 그 성장이나 발달에 따른 독자적인 지도내용과 방법이 있다. 즉, 아동의 자기중심적인 정서성 등을 적당히 만족시키면서 차차 사회적 제 능력을 발달시켜 나아가는 일이 필요하다. 대한민국 초등학교 4학년~6학년이 되면 신장·체중의 성장과 함께 운동능력의 발달이 두드러지고, 또한 지적·사회적 발달도 현저하다. 만 10세 이상의 아동이 갖는 지적 관심과 사회성은 그 전의 연령층 아동보다 매우 왕성하다. 이에 따라서 아동의 발달상황을 확인하여 아동이 자발적으로 학습할 수 있도록 교육과정을 편성하고, 그에 대한 교육방법을 연구·개선하는 일이 필요하다.<ref name="글로벌_1"/>

논리적 사고는 만 5~6세부터 나타나는데, 아직 주관적 정서적 경향이 강하다. 만 11~13세에 객관적·논리적 사고가 가능해진다.<ref name="글로벌_2">사고발달의 영향, 《글로벌 세계 대백과》</ref>

어린이는 일반적으로 [[선거권]], [[피선거권]] 등 [[참정권]]이 없으며 [[혼인]]도 자유롭지 못하다. [[아르바이트]]를 할 수 없고(법적으로 아르바이트는 만 15세 이상의 [[청소년]]부터 할 수 있다.), [[형벌]]을 받지 아니하며(만 10세 이상의 어린이는 [[소년원]]에는 송치 가능), [[술]]과 [[담배]]를 살 수 없다. ([[인도네시아]]에서는 어린이들도 담배를 살 수 있다.) [[자동차 운전면허]]는 어느 나라의 어린이건 딸 수 없다. [[이슬람교]]를 믿는 어린이들은 [[라마단]] 단식의 의무가 일부 완화된다.