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== 전근대 시대의 개념 ==
교양이 무엇인가라는 것은 시대적 상황에 따라 달라져왔다. 교양에는 시대의 가치관이 일정하게 담겨있기 때문이다. 근대 이전의유럽의 전통적인 교양교양은 상류계급의 [[사교계]]에서 세련된 동작, 대화를 구사하고 즐길 수 있는 능력, 그에 필요한 지식과 취향이다. 카스틸리오네(Baldassare Castiglione)의 궁정인(Il libro del cortegiano)은 그런 교양을 정의한 관념을대표적인 살펴본다작품이다.
; 유럽
:중국에서는 [[과거제]]를 위한 기본 서적인 [[사서오경]] 이나 [[한시|시]], 서, 화를 익히는 것이 일반적인 교양이었다. 고대 중국의 영향을 강하게 받았으며, 일본도 사서오경이나 한시 등이 중시되었다. 이후 일본의 독특한 시문이나 [[와카]] , [[문인화]]등도 교양으로 간주되었다. ▼: 유럽의 전통적인 교양은 상류계급의 [[사교계]]에서 세련된 동작, 대화를 구사하고 즐길 수 있는 능력, 그에 필요한 지식과 취향이다. 카스틸리오네(Baldassare Castiglione)의 궁정인(Il libro del cortegiano)은 그런 교양을 정의한 대표적인 작품이다.
; 중국
: 중국에서는 [[과거제]]를 위한 기본 서적인 [[사서오경]] 이나 [[한시|시]], 서, 화를 익히는 것이 일반적인 교양이었다.
; 일본
▲: 고대 중국의 영향을 강하게 받았으며, 일본도 사서오경이나 한시 등이 중시되었다. 이후 일본의 독특한 시문이나 [[와카]] , [[문인화]]등도 교양으로 간주되었다.
이렇게 전근대 시대에는 고전에 통달하고 여러 높은 문화를 즐기는 것이 중요하다고 생각했다. 근대 이후에는 출판기술이 발달하고 대중의 경제적 지위가 높아져서 교육기회가 늘었고 [[대중 매체]]가 보급되었다. 즉 대중이 교양을 익히기 좋은 환경이 되었다.
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