리버럴 아츠 칼리지: 두 판 사이의 차이

리버럴 아츠 칼리지의 특징은 다방면의 교육 과정과 작은 크기이다. 이는 행정과 학생들의 경험에서 다양한 2차 효과를 가져온다.<ref>Bonvillian & Murphy, 1996: 29-30</ref> 예를 들어 대개 리버럴 아츠 칼리지의 강의 규모는 종합대학보다 작고, 리버럴 아츠 칼리지의 교원들은 연구보다는 강의에 집중한다.<ref>Clemmer, 1997: 78</ref> 학생들은 리버럴 아츠 칼리지에서 더 높은 학생 만족감을 갖고, 교원들이 학생들의 학업에 개인적인 관심을 갖는다고 생각하며, 토론에 참여하기를 권장한다고 느낀다.<ref>Bonvillian & Murphy, 1996: 30</ref> 행정의 측면에서 볼 때, 리버럴 아츠의 작은 크기는 응집력과 어려운 시기동안 살아남는 능력을 기르는 데 기여했다.<ref>Bonvillian & Murphy, 1996: 29</ref> 일반적으로 교원과 교직원들의 직업 만족도는 리버럴 아츠 칼리지에서 더 높았다.<ref>Clemmer, 1997: 77</ref> 또한 리버럴 아츠 칼리지는 크기가 작아 비교적 실험적이거나 다른 접근을 시도하는 것이 가능한데, [[고전 문학]] 교육을 중시하는 [[세인트존스 칼리지 (아나폴리스/산타페)|세인트존스 칼리지]]와 [[샤이머 칼리지]], 급진적인 [[학제간 연구|학제간]] 교육 과정을 제공하는 [[말보로 칼리지]] 등이 그 사례다.