교육사회학: 두 판 사이의 차이
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(2) 교육의 사회학(Sociology of education) : 교육에 관한 사회학적 연구
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1. 기능론
(1) 교육의 기능을 사회화와 선발 및 배치 기능으로 보는 관점으로, 거시적
(2) 관련학자 : 뒤르켐, 파슨스, 드리븐, 하그리브스
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(3) 기능론의 비판점
① 인간을 수동적 존재로
② 지나치게 보수적이며 사회유지, 존속만을
③ 모든 사회조직을 기능적인 것으로 간주한다.
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2. 갈등론
(1) 교육을 사회적 불평등을 재생산하는 도구로 보는 관점으로, 거시적
(2) 관련학자
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④ 문화적 헤게모니- 애플
(3) 갈등론의 비판점
① 사회구성원의 사회변혁 가능성을 무시한다.
② 기존교육을 비판하고 있으나, 대안을 제시하지
③ 경쟁과 갈등을 지나치게
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(3) 의의
① 미시적,
② 질적 연구방법론을
③ 학교의 내적 과정을 현상학적, 해석학적으로
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