조작적 조건화: 두 판 사이의 차이

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조작적 조건형성은 [[스키너 상자]]를 통해 실험되고 증명되었다. 스키너 상자는 빈 상자 안에 지렛대가 하나 들어 있으며, 이 지렛대는 먹이통과 연결되어 있어 지렛대를 누르면 먹이가 나오도록 되어 있다. 이 상자를 가지고 조작적 조건형성을 실험했는데, 그 과정은 다음과 같다.
 
# 배고픈 상태의 흰 쥐를 스키너 상자에 넣는다.
# 이렇게 배고픈 상태로 만드는 것을 '''박탈'''이라고 한다.
# 흰 쥐는 스키너 상자 안에서 돌아다니다가 ''우연히 지렛대를 누르게 된다''.
# 지렛대를 누르자 ''먹이가 나온다''.
# 지렛대와 먹이 간의 상관관계를 알지 못하는 쥐는 다시 상자 안을 돌아다닌다.
# 다시 우연히 지렛대를 누른 흰 쥐는 또 먹이가 나오는 것을 보고 ''지렛대를 누르는 행동을 자주 하게 된다''.
# 이러한 과정이 반복되면서 흰 쥐는 지렛대를 누르면 먹이가 나온다는 사실을 학습하게 된다.
 
위의 실험에서 흰 쥐가 지렛대를 누르는 행동은 먹이에 의해 강화된 것이다. 만약 지렛대를 눌렀을 때 먹이가 나오지 않았다면 지렛대를 누르는 행동을 학습하지 못했을 것이다. 이렇게 어떤 행동을 한 뒤에 유기체가 원하는 것을 제공하는 것을 '''강화'''(Reinforcement)라고 한다. [[고전적 조건화]]에서는 강화를 조건화의 과정에서 무조건자극(UnConditioned Stimulus)을 부여하는 것으로 명명했지만 조작적 조건화에서는 조건화의 과정에서 부여하는 보상을 의미하는 것으로 쓰는 것이다. 조작적 조건화가 이루어지기 위해서는 강화가 중요한 역할을 한다.
 
== 강화 스케줄 ==
* 계속적 강화(연속 강화) : 바람직한 행동이 나타날 때마다 강화하는 것
* 간헐적 강화(부분 강화) : 바람직한 행동이 나타났을 때 가끔 강화하는 것
** 간헐적 강화에는 시간 간격에 따라 강화하는 간격강화와 반응 횟수에 따라 강화하는 비율강화가 있다.
** 간격강화와 비율강화 각각에는 고정적 강화와 변동적 강화가 있다.
 
== 처벌을 적용할 때 주의해야 하는 점 ==
[[분류:행동주의]]
[[분류:교육심리학]]
 
[[ru:Прикладной анализ поведения#Оперантное научение (обусловливание)]]

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