특수교육: 두 판 사이의 차이

'''특수교육'''은 (또는 보조교육이라함)은 개인의 차이와 요구를 해결하는 방식으로 학생을 교육하는 관행이다. 이상적으로, 이 과정은 개별적으로 계획되고 체계적으로 모니터링 되는 교육 절차, 조정된 장비 및 자료, 접근 가능한 설정 등을 포함한다. 특수교육이 실행해지기 위해서는 특별한 문제를 가지고 있는 아동 각각에게 적합한 프로그램을 계획하고 실행해야하기 때문에 특수교육은 개별화프로그램을 통해 가르치는 것이라 할 수 있다. 특별한 문제를 가지고 있는 아동은, 일반아동과는 다른 교육적인 배려가 필요한 아동을 의미하는데 장애아동과 영재아동을 포함한다. 하지만 한국에서 특수아동에서의 특수는 거의 대부분 장애를 의미한다.<ref>김동일 외, <특수교육학개론>, 학지사, 2010,34~38</ref>