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== 생애 ==
[[청나라]] [[저장성]] 소흥부(紹興府)의 [[상인]] 가정에서 태어났다. [[1892년]] 진사에 합격, 한림원 편수(編修)의 관리직에 부임하였다. 그러나 청말의 중화적 위기에 촉박되어 교육 사업을 지향하여 관계로의 진출을 접고 중국교육회 및 애국학사를 만들어 혁명적인 청년육성에 노력하였다. [[1905년]]에 동맹회에 가입하였으나 얼마되지 않아 곧 [[독일]]에 유학하였다. 귀국 후 [[1912년]]에 [[중화민국]]의 초대 교육총장에 취임하였고, [[1916년]]에는 [[베이징 대학]]의 학장이 되었다. 이때 그는 과거 대학당(大學堂)의 학풍을 고쳐서 교육의 혁신을 주장하였으며 베이징 대학의 홍루(紅樓)가 신문화운동의 배경 중의 하나가 되게 하였다. [[오사운동]]의 여파로, [[1919년]] [[6월]] 이후, 여러 차례 교장직의 사퇴 압력을 받았으나 [[1920년]] 3월에는 [[중국 공산당]]의 전신이 되는 마르크스학설연구회의 정식 설립을 베이징 대학 내에서 인가하기도 했다. [[1923년]]에는 [[유럽]]에유럽에 연구차 외유를 떠났고 [[1925년]] 귀국 후에는 [[북벌]] 혁명에 가담하여 [[장제스]]의 난징 정부(南京政府) 성립에 참여, 오랜 동안오래도록 그 안에서 요직을 맡았다.
 
[[1927년]] [[상하이 쿠데타]]에서는 [[장제스]]의 결정을 따랐으나, [[1932년]] 전후로는 [[공산주의]] 혁명 활동을 하던 학생들을 지원하기 위해 이른바 민권 활동을 펴는 데도 이른다.
 
그는 청말과 민국 초기에 교육이나 학생 운동에 적지 않게 영향을 주었고, [[리다자오]], [[천두슈]], [[마오쩌둥]], [[덩중샤]], [[장궈타오]], [[취추바이]] 등이 [[소비에트 연방|구소련]]의 아시아 지배 전략에 따라서 [[중국 공산당]]을 창당하고 학생들을 선동해서 결국은 [[중화소비에트공화국]]이 건국되는 데도 학장으로서 직접적인 책임이 있었다.
 
그의 교육 사상은 그의 무정부적인 교육 사고와 전혀 무관치는 않았던 듯하나, 그는그 자신은 [[중일 전쟁]]이 발발하기까지 [[중국 국민당]]의 관료로 있으면서 오랫동안오래도록 교육계 직책을 맡았다.
 
{{글로벌세계대백과사전}}
[[분류:사오싱시 출신]]
[[분류:신해혁명 관련자]]
[[분류:중국국민당 당원]]
[[분류:중국의 교육자]]
[[분류:중국의 철학자]]
[[분류:프랑스에 거주한 중국인]]
[[분류:중국의 교육자]]
[[분류:중국국민당 당원]]
[[분류:베이징 대학]]

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