젊은 지구 창조론: 두 판 사이의 차이

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=== 교육계의 비판 ===
대한민국의 창조과학 단체들은 과학적 연구 성과는 전무하며, 대중 강연과 정치적 압력단체[[압력 단체]] 활동 및 교과서 내용변경 행정청원 등 현재 초중등 생물 교육과정의 진화론 교육에 대해 과학 외적인 방법으로 영향력을 끼치기 위한 활동에 주력하고 있다.<ref>{{ 웹 인용 | 제목 = 시조새 논란 교과서 직접 비교해보니…‘교진추’, 너무 흥분했네 | publisher = 한겨레 | url=http://www.hani.co.kr/arti/science/science_general/538952.html}}</ref><ref>{{웹 인용|제목=South Korea surrenders to creationist demands|publisher=Nature|url=http://www.nature.com/news/south-korea-surrenders-to-creationist-demands-1.10773}}</ref><ref>{{웹 인용 | 제목=South Korean Textbooks Reject Evolution|publisher=Time|url=http://newsfeed.time.com/2012/06/12/south-korean-textbooks-embrace-creationism/}}</ref> 그러나 이런 행위는 국가권력에국가 권력에 영향력을 끼쳐 기독교 중에서도 [[제칠일 안식교]]에 해당하는 특정 종교의 세계관을 강제적으로 교육시키고자 하는 행위이므로 대한민국 헌법 제20조 "모든 국민은 종교의 자유를 가진다. 국교는 인정되지 아니하며, 종교와 정치는 분리된다"<ref>{{ 웹 인용 | 제목 = 국가법령정보센터_대한민국헌법 | url=http://www.law.go.kr/lsEfInfoP.do?lsiSeq=61603#0000 }}</ref>를 위반하는 행위로 볼 수 있다.
 
== 각주 ==