독일의 역사교육: 두 판 사이의 차이
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* '''시민 연구, 시사 교육(civic studies and current affairs)''' : [[홀로코스트]]를 통해 얻은 교훈을 [[독일]]의 정치 제도와 [[민주주의]] 사회의 정치에 중요한 점들을 연관시켜 교육을 한다. 독일의 [[극우]], [[반유대주의]] 또 [[독일]]을 떠나 세계적으로 보스니아 인종 청소, 중동 갈등 등과 같은 시사를 다룰 때에 독일 교사들은 [[홀로코스트]]의 교훈을 통해 관용과 법의 지배의 중요성을 강조하여 가르친다.
* '''종교, 윤리 수업(religions and ethics classes)''' : [[전체주의]]와 [[반유대주의]]에 대항하여 맞서 싸우지 못하고 암묵적으로 동의를 한 독일인들의 죄책감과 그에 대한 책임감을 강조하여 수업을 한다. 교사들은 종종 지역 유대인 공동체 조직 구성원들과 학생들 간의 회의를 주최하거나, 유대인 예배당과 [[홀로코스트]] 기념관 또는 박물관을 학생들과 방문한다.
* '''현장 학습''' : [[독일의 교육|독일 교과 과정]] 중에는 옛 포로 수용소 자리에 있는 홀로코스트 기념관이나 박물관에 수학 여행을 가는 것을 의무로 하고 있다. 사실 옛 수용소 방문자 중 가장 많은 비율이 독일 교사와 학생들로 이루어져 있다.<ref>{{웹 인용 |url=http://www.iearn.org/hgp/aeti/aeti-1998-no-frames/holocaust-ed-in-germany.htm# |제목=
[[파일:Berlin Holocaust Memorial02.jpg|섬네일|독일 베를린에 위치한 홀로코스트 기념관]]
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