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==이슈==
역할수행이론이 친사회성 행동(prosocial behavior)이라는 사회문화적인 긍정적 효과에 대한 그 양적 영향에 대한 중요성에도 불구하고 역할수행능력과 사회적 인지발달의 관련에서 이외의 주요한 비인지적 요인의 추가적인 더 많은 연구가 필요하다고 언급된바있다.<ref name=Shaffer /> 예를 들어, 친한 친구간의 불일치와 같은 사회적 경험 자체는 역할 수행능력과 사회적 인지능력의 성장을 촉진하는 것으로 밝혀졌다. <ref name="[52]">{{cite저널 journal인용|last=Nelson|first=J.|author2=Aboud, F.E.|year=1985|title=The resolution of social conflict among friends|journal=Child Development|volume=56|issue=4|pages=1009–17|doi=10.1111/j.1467-8624.1985.tb00173.x}}</ref> 또한 형제 자매의 불일치를 해결하기 위해 중재자 역할을 하는 어머니가 역할 수행 능력과 사회적 인지 성숙을 촉진하는 것으로 밝혀졌기 때문에 형제 자매 갈등 사이에서 부모의 영향이라는 추가적인 요인의 설정이 중요하게 받아들여진다. <ref name=[53]>{{cite저널 journal인용|last=Smith|first=J.|author2=Ross, H. |title=Training parents to mediate sibling disputes affects children's negotiations and conflict understanding|journal=Child Development|year=2007|volume=78|issue=3|pages=790–805|doi=10.1111/j.1467-8624.2007.01033.x|pmid=17517005}}</ref>
== 같이 보기 ==
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