2022년 5월 12일 (목) 11:06 판 편집 211.206.46.47 (토론) →‎그리스의 교육: 오타수정 태그: m 모바일 웹 ← 이전 편집		2022년 6월 19일 (일) 20:18 판 편집 편집 취소 A.TedBot (토론 \| 기여) 봇, 장기인증된 사용자 946,577 편집 잔글 봇: 문자열 변경 ( 까지 → 까지 ) 다음 편집 →
39번째 줄: 기원전 5세기의 [[아테네]]에서는 아테네 시민들이 공공 생활에 참여할 기회를 많이 갖게 되었다. 이에 따라 많은 아테네의 젊은이들이 공공 생활에 참여하고자 했으며, 자신의 탁월성을 정치적 행위로 표현하려 하였다. 이렇나 지적 욕구의 변화를 계기로 [[소피스트]]들이 출현하게 되었다. 소피스트들은 교육의 목적을 생활에서의 유능성을 확보하는 것이라고 적시하였다. 그들은 실천적인 것에 중점을 두었고 지식에 대해서도 참과 거짓과 같은 철학적 입장보다는 실천적인 사용 가능성의 관점으로 바라보았다. 따라서 소피스트들은 당시의 젊은이들의 욕구에 맞게 유능한 정치가를 양성하는 데 관심을 기울였으며, 그들에게 능력과 지성 그리고 정치적 탁월성을 기르는 훈련을 하였다. [[소피스트]]들은 ~~이전 까지~~이전까지 행해지던 초중등교육의 수준을 넘어서 높은 수준의 [[자유과\|일반 교양교육]]을 제공하였다. 소피스트들은 시민으로 살아가기 위해 필요한 가장 일반적인 자질을 부여하기 위한 교육으로 '엔키클리오스 파이테이아(enkyklios paideia)'를 제공했다. 이는 일반 교양교육으로, 문법, 변증법, 수사학, 시민과목(수학, 기하학, 천문학, 음악)을 포함하고 있었다. 많은 수의 소피스트들은 학교를 세우지 않았는데, 그들은 학생들을 한곳에서 모아 개별적으로 지도하거나 토론과 시범을 통해 교수했다. 그들은 교육의 대가로 학생들에게 보수를 받았으며, 이는 인류 역사상 최초의 직업적 [[교사]]로 여겨지고 있다. ===헬레니즘 시대의 교육 ===

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