한국 고대의 교육: 두 판 사이의 차이
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== 통일신라의 교육 ==
{{본문|통일신라의 교육}}
[[신라]]가 삼국을 통일한 이후 삼국 간의 대립이라는 위기상황이 해소되자 더 이상 [[화랑도]]가 존재할 현실적 필요성이나 명분이 사라지게 되었다. 화랑도 같은 유동적인 조직보다는 거대한 통일국가의 위신에
[[독서삼품과]]의 등장으로 혈통을 중시했던 관행에서 부분적이나마 능력을 중시하는 경향이 생겼던 것으로 보인다. 또한 [[국학]]을 졸업하면 제한적이긴 하지만 신분상승의 기회가 주어졌기 때문에 많은 사람들이 여기에 입학하려 하였다. 결국 독서삼품과는 국학의 명맥을 유지하기 위한 제도적 장치였던 것이다. 한편, [[통일신라]] 당국은 중앙의 국학 외에도 지방에 학교를 설립했던 것으로 여겨지는데, 이는 통일신라가 국학과 향학을 동시에 육성하는 중국의 유교교육적 전통을 수용한 것이라 볼 수 있다.
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* [[삼국시대의 교육]]
* [[통일신라의 교육]]
== 주해 및 인용자료 ==
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