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== 주요경력 ==
○ 1985년 제29회로 공직에
○ 2007년부터는 충남대학교 사무국 국장을 비롯하여 충청남도 교육청 부교육감, 교육감 권한대행 등 충청남도 교육 분야의 요직을
○ 이후 2016년부터 제9대 한국교육학술정보원 원장으로
== 핵심 경력사항 및 대표적 성과 ==
○ 교육부 대학정책실장, 교육정보통계국장, 과학정책조정 기획관, 교육과학기술연수원장, 부교육감, 대학사무국장 등을 역임하며 교육에 몸담은 30년 동안 교육정책 및 교육정보화 전반에 대한 풍부한 경험과 지식을 보유함
○ 특히, 광복 50주년을 맞이해 국민학교를 초등학교로 명칭 변경하고, 대학원서를 인터넷으로 접수할 수 있도록 하였으며, 대학 구조개혁, 고등교육 예산의 GDP 1% 달성 등 고등교육의 발전에 기여하였고, ‘지방대학육성법’을 만들어 지역균형인재 선발 및 지방대학 육성에도 이바지하였음
○ 이러한 주요 교육정책을 추진하는 과정에서 다양한 이해관계자와 소통하고, 이해시키고자 하는 노력을 꾸준히 경주함으로써 풍부한 인적 네트워크를 구축하였으며, 이를 기반으로 의견 조율 및 대외협력을 증진시킬 수 있는 역량을 갖추었음
○ 교육부 대학정책실장 재직 당시, ‘국립대학의 회계설치 및 재정운영에 관한 법률’, ‘지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률’ 등 적극적인 법 제정 활동과 정책 공감대 형성을 통하여 법안을 통과시킨 바 있으며, 이를 통해 국립대학 재정운영의 자율성과 효율을 높이고, 지방대학의 경쟁력 강화 및 지역 간의 균형 있는 발전에 기여함
○ 교육과학기술연수원장 재직 당시, 단순 반복되는 연수 운영이라는 집행적 성격의 기관운영을 탈피하고자, 과감한 직제개편을 단행하여, 새로운 연수 프로그램 개발 및 정책연구 및 연수 기획 기능을 강화하고, 시·도 교육청 연수원과의 협력 확대 및 중국 국가교육행정학원과의 교류 협력의 기틀을 마련한 바 있음
== 충청남도 교육청 부교육감 / 교육감 권한대행(‘08.09. ~ ’09.04.) ==
○ 정책추진의 여건 및 재임 시 부여된 세부과제
- 부교육감으로 부임한 후, 교육감의 선거법 위반과 관련한 사퇴로 인하여 충청남도 교육청 교육감 권한대행 업무를 수행함
== 한국교육학술정보원 재직 시 ==▼
○ 당해 과제와 관련된 본인의 구체적인 역할과 행정적 조치 및 주요 성과
- 교육감 사퇴로 인한 교육청 조직의 와해 위기에 처했을 때, 엄격한 중립성 유지와 함께 일처리 과정에서 파벌이나 상호간 불신이 조성되지 않도록 주의를 강조한 바 있으며, 시스템에 의한 행정, 철저한 실적 중심 및 연고주의 탈피를 강조하며 대대적인 인사혁신을 진행하여 조직의 안정을 최우선으로 추진함. 이러한 노력의 결과로서, 시·도 교육청 평가에서 우수한 결과를 거둔바 있음
▲또다른 경영목표로는 “교육정보 침해사고 100% 대응 체제 구축”을 설정하고 있는데, 이 역시 교육부 개인정보수준진단 3년 연속 최고등급을 획득하는 한편 국가정보원 정보보안 관리실태 평가 최우수 기관으로 선정되어 긍정적인 평가를 받고 있다.
== 교육과학기술연수원 원장(‘09.07. ~ ’10.03. ) ==
○ 정책추진의 여건 및 재임 시 부여된 세부과제
- 단순 반복되는 연수 운영이라는 집행적 성격의 기관운영을 탈피하고자, 과감한 직제개편을 단행함
○ 당해 과제와 관련된 본인의 구체적인 역할과 행정적 조치 및 주요 성과
- 이를 통해 새로운 연수 프로그램 개발 및 정책연구 도입 등 연수 기획 기능을 강화하고, 시·도 교육청 연수원과의 협력 확대 및 중국 국가교육행정학원과의 교류 협력의 기틀을 마련한 바 있음
== 교육부 대학정책실장(‘15.01. ~ ’16.01.) ==
○ 정책추진의 여건 및 재임 시 부여된 세부과제
- 2018년부터 고교 졸업자 수 보다 대입정원이 커지고, 2023년이 되면 초과정원이 16만명에 이르는 학령인구 변화에 따라 효율적인 대학 운영을 위해 대학의 질제고 및 입학자원 급감 대비를 위한 대학 구조개혁이 필요함
○ 당해 과제와 관련된 본인의 구체적인 역할과 행정적 조치 및 주요 성과
- 당면한 문제 해결을 위해 대학 구조개혁 추진계획을 발표함. 이는 새로운 대학평가 체제 도입 및 평가 결과에 따른 구조개혁 조치를 위한 방안으로 정책연구, 공청회 개최, 대학별 의견 수렴 및 대교협, 전문대협 등과의 협의, 평가 관련 전문가 검토, 대학구조개혁위원회 논의 등을 거치는 등 전략적이고 체계적인 단계를 거쳐 교육 정책에 반영함
- 이 밖에도 사회수요 맞춤형 인재양성 사업 설계, 교육개혁 촉진을 위한 대학규제혁신방안 마련, 수능출제 오류 방지 및 제도 개선안 마련, 산학협력 및 창업교육 활성화계획, 반값 등록금 실현, 대학 및 전문대학 특성화 사업, 국립대 교원 성과급적 연봉제 개선 등 고등교육, 학술 및 연구개발 진흥을 위한 정책을 실현하는데 기여함
□ 교육·학술·행정정보 개방·공유 확대
○ 정책추진의 여건 및 재임 시 부여된 세부과제
- 교육정보의 공유·활용 수요 확대 및 데이터 개방 요구가 증가하고, 초·중등 교수학습활동 지원을 위해 자유롭게 이용 가능한 교육정보 공유 활용 체제 운영이 필요함에 따라 초중등교육 콘텐츠 개방·공유 활성화를 전략과제로 추진함
- 개방, 연계, 공유, 협력기반의 고등교육 지식정보 공동 활용 요구가 증가하여, 국가 차원의 고등교육 지식정보 유통체제 고도화 및 공동 활용 활성화를 위하여 고등교육 콘텐츠 개방·공유 활성화를 전략과제로 추진함
- 열린 정부, 서비스하는 행정 강화를 위해 국민이 활용할 수 있는 교육행정정보 개방 및 운영 요구가 증가함에 따라, 교육행정기관에서 생산·관리하는 정보의 적극공개 추진 등 소통하는 투명한 정부를 추진하고자 교육행정정보 개방·공유 활성화를 전략과제로 추진함
○ 당해 과제와 관련된 본인의 구체적인 역할과 행정적 조치 및 주요 성과
- 공공·민간기관이 보유한 교육정보 확보 및 서비스(공유)를 통해 중복개발에 따른 예산낭비 방지, 에듀넷·티-클리어 위탁운영을 통한 인력운용 효율화, 장애인 서비스 모니터 요원 고용 유지, 시도-KERIS 협력강화, 언론매체 활용 교원 대상 마케팅 및 서비스 강화 등의 노력을 전개함. 특히, 에듀넷·티-클리어 서비스에 대한 낮은 인지도와 고객범위 감소에 대응하여 기자 간담회, 검색프로그램 설치 확대, 고객요구의 지속적 수렴 등의 활동을 통해 교사회원 접속이 2016년 대비 2017년에 17% 증가하는 등의 성과를 창출하고, 과기부 주최 2017년 굿콘텐츠 서비스 인증을 획득한 바 있음
- 학위논문 UCI 도입과 Open Access 콘텐츠 수집 확대 등을 통한 디지털 학술정보의 고도화를 도모하고, RISS 위탁운영을 통한 인력운용 효율화, 이용자의 다양한 학습 수요 요구 증가에 따른 유관기관별 협업 강화 및 관련 서비스 연계확대 추진, KOCW 강의 공개 확대 등 다양한 노력을 진행한 결과, 학술논문 수집이 2016년 38만 7천 건에서 2017년 42만 3천 건으로 상승하고, KOCW 강의 이용량이 26% 증가함
- 교육행정정보 콘텐츠의 개방·공유 강화를 위해 개방서비스 업무지원시스템을 구축하고 나이스와 교육통계 간 연계항목 강화, 다양한 개방 서비스 참여·활성화 촉진을 위한 의견수렴과 홍보 활동 등을 강화한 결과, 정보의 공유·개방 항목이 2016년 648건에서 2017년 2680건으로 4배 이상 증가하고, ‘교육행정정보서비스’는 2017년 행안부 주관 국민이 직접 뽑은 전자정부를 빛낸 우수서비스 10선에 선정되고 학교정보공시 홈페이지와 지방교육재정알리미 홈페이지의 이용과 만족도가 상승함
□ 안전한 교육정보화 환경 구축
○ 정책추진의 여건 및 재임 시 부여된 세부과제
- 최근 해커 기술의 발달로 천문학적 규모의 물리적 피해를 야기할 수 있는 사이버 침해가 국가적 위협으로 대두됨에 따라 교육(행정)기관 운영 정보시스템 등에 대한 사이버공격 예방·대응이 필요하여 교육(행정)기관 정보시스템 보호 활동 강화를 전략과제로 추진함
- 다양한 형태의 해킹위협이 증가하고 있어 개인정보의 안전한 활용에 대한 요구가 증가됨에 따라 개인정보 유·노출 예방 대응을 위한 전 방위적 교육(행정)기관 개인정보 보호 활동 강화를 전략과제로 추진함
○ 당해 과제와 관련된 본인의 구체적인 역할과 행정적 조치 및 주요 성과
- 교육(행정)기관 정보시스템 보호 활동 강화를 위해 교육(행정)기관의 개인정보 등 중요정보 보호를 위해 정보시스템에 대한 보안관제 의무화 추진, 정보보안 감사를 통한 운영현황 점검 등과 같은 보안활동 노력을 지속적으로 수행함
- 교육(행정)기관 개인정보 보호 활동 강화를 위해 개인정보보호 지원 방식을 기존 공급중심에서 수요자 참여·협력 중심으로 개선하고, 홈페이지 URL 개인정보 노출예방 점검 및 취약점 조치, 개인정보 포털 업무지원 One-Stop 서비스 지원, 개인정보보호 순회교육, 선도요원 양성교육 지원 등 지속적인 노력을 통해 447개 교육(행정)기관 개인정보 관리 수준이 2016년 78.1점에서 2017년 82.1점으로 전년대비 5% 향상됨
== 저서 ==
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