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==ADHD==
[[ADHD]]를 가진 아이들은 그들의 사회 환경에서 어려움을 겪지만, 이것에 대한 사회적 인지적 이유는 잘 알려져 있지 않다. 다만 ADHD가 있는 어린이는 ADHD가 없는 어린이보다 역할 수행 능력이 낮고, 역할 수행에대한 인식 및 사용이 적으며, 역할수행능력의 덜 개발된 상황에서 ADHD를 가진 어린이와 그렇지않은 어린이 사이의 유의미한 차이가 여러 연구에서 보고되고있다. 이러한 결과를 감안할 때 ADHD를 가진 아이들은 종종 대립하는 반대 행동 문제를 포함하여 사회적 기술을 향상시키기위한 역할 수행에'역할수행능력'에 대한 훈련을 받는 것이 제안받고있다.<ref name=[40]>{{저널 인용|last=Marton|first=I.|author2=Wiener, J. |author3=Rogers, M. |author4=Moore, C. |author5=Tannock, R. |title=Empathy and social perspective taking in children with attention-deficit/hyperactivity disorder|journal=Journal of Abnormal Child Psychology|year=2009|volume=37|issue=1|pages=107–118|doi=10.1007/s10802-008-9262-4|pmid=18712471}}</ref>
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