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-- 2011년 3월 28일 (월) 21:46 (KST)

위키피디아의 교육적 활용 편집

마지막 댓글: 8년 전댓글 24개인원 21명이 토론 중

어떻게 생각하시는지 한마디씩!!
--Comeduplus (토론) 2015년 10월 23일 (금) 12:39 (KST)답변

우선 한국어로 작성된 위키피디아 자료가 많아져야 할듯...--Comeduplus (토론) 2011년 3월 29일 (화) 23:28 (KST)답변

15년 2학기 서울교대 친구들의 의견이 필요합니다. 위키피디아는 교육적으로 활용이 가능합니까?? 찬성 --Comeduplus (토론) 2015년 10월 23일 (금) 12:31 (KST)답변

찬성 : 위키피디아는 교육적으로 활용이 가능하다. 왜냐하면 방대한 자료가 축적되어 있기 떄문이다. [1] 반대 : --YE EUN YOO (토론) 2015년 10월 23일 (금) 12:37 (KST)어려워요 --~~답변

반대 : 너무 방대하고 다른 길로 빠질 수도 있기 때문에 --203.234.36.98 (토론) 2015년 10월 23일 (금) 12:35 (KST) 반대 : 자료가 신뢰성이 떨어진다답변

찬성 : 가능하다.--203.234.36.98 (토론) 2015년 10월 23일 (금) 12:39 (KST) 찬성 : 찬성.--203.234.36.98 (토론) 2015년 10월 23일 (금) 12:41 (KST)답변

중립 : 위키피디아의 정보만을 가지고 공부하는 것은 반대하지만 다른 공부를 하다가 보조 자료로 이용하는 것은 바람직하다고 생각한다.--Wjdqhrhkwp (토론) 2015년 10월 23일 (금) 16:02 (KST) 반대 : 너무 정보 양이 많아 오히려 학생이 필요한 정보만 얻는데 힘들 것 같다. 그리고 사용방법이 아이들에게 어려울 것 같다. (Hk1116 (토론) 2015년 10월 23일 (금) 19:19 (KST))답변

반대 : 하면서 눈에 익고 손에 익고 하다보면 쉬워지겠지만, 처음에 접근하기가(사용법을 알기가) 좀 어려운 것 같아서 초등학생을 대상으로는 적합하지 않을 것 같습니다ㅠㅠ--Yeongjib Park (토론) 2015년 10월 23일 (금) 23:12 (KST)답변

찬성 : 필요한 정보를 적절히 검색해내는 것도 초등학생에게는 꼭 필요한 경험이자 능력이라고 생각합니다. 학습보조자료로 사용하거나, 지식을 함께 구축하는 경험을 해 보거나 어느쪽이든 도움이 될 것입니다. 아이들은 생각보다 금세 쏙쏙 받아들여 적응하더라고요~ --Jamie7ro (토론) 2015년 10월 26일 (월) 16:25 (KST)답변

찬성 : 실제로 초등학생때 위키피디아에서 자료를 직접 찾아보고 ppt를 만들어보는 수업을 받아 보았습니다. 상당히 재밌던 수업으로 기억에 남아 좋은 교육적 도구로 활용이 가능할듯 싶습니다. --210.183.45.77 (토론) 2015년 10월 26일 (월) 21:55 (KST)답변

찬성 : 위키피디아를 통해 여러 정보를 검색하고 이것이 올바른 정보인지 확인하는 과정을 거치면서 아이들의 정보 탐색 능력을 기를 수 있다고 생각합니다.--Chh9603 (토론) 2015년 10월 28일 (수) 03:19 (KST)답변

찬성 : 위키피디아를 교육적으로 활용한다면 단순히 지식을 얻는 것에서 나아가 자신이 배운 지식을 덧붙이고 수정하면서 더 깊이 탐구할 수도 있고, 다양한 정보를 찾아보고 토론과 같은 기능을 사용하여 자신의 의견을 제시하고 다른 사람과 토론하는 등의 활동을 통해 학습의 공간이 학교에서만 한정되는 것이 아니라 어디서든지 가능하도록 확장될 수 있기 때문에 위키피디아의 교육적인 활용은 좋다고 생각합니다. --Dudwl122 (토론) 2015년 10월 28일 (수) 17:14 (KST)이지영답변

찬성 : 위키피디아의 경우 모든 사람들이 정보공유에 참여할 수 있다는 점이 특징인데 이를 초등교육에서 활용한다면 초등학생들이 보다 빨리 정보공유에 대한 사고를 확장할 수 있을 것 같다. 또한 많은 사람들의 정보를 모아서 볼 수 있기 때문에 다양한 사고과정을 접할 수 있는 계기가 될 수 있다. --Hanjisoo (토론) 2015년 10월 29일 (목) 16:19 (KST)답변

찬성 : 위키피디아의 다양한 정보를 학습에 할용할 수 있을 것 같다. 위키피디아는 다양하고 많은 양의 정보가 모아져 있기 때문에 필요한 정보의 양이 많을 시에 일일히 다른 매체를 찾아보지 않아도 되서 편리함을 줄 수 있을 것 같다. 또 자신이 필요한 정보 외에도 다양한 정보를 접하게 되어 보다 더 깊이있는 학습을 하는 데 도움을 줄 것 같다.(--은진최고 (토론) 2015년 10월 29일 (목) 18:00 (KST))답변

찬성 : 일방적인 정보 수용자의 입장에서가 아닌, 누구나 정보 공유의 주체가 될 수 있다는 점에서 위키피디아의 의의를 지닌다고 생각한다. 다양한 정보 속에서 필요한 정보를 선별하고, 다른 사람과 의견을 나누는 등 교육적 활용도 또한 높다는 입장이다. (--Hyerin Yoon (토론) 2015년 10월 29일 (목) 18:08 (KST))답변

찬성 : 정보의 수용에 그치지 않고 다수의 재생산이 가능하다는 점에서 집단지성의 장이 될 수 있다. 이러한 특성을 학습자 스스로 주지하고 사용한다면 보다 편리하고 능동적인 학습이 가능해 질 것이기 때문에 위키피디아의 교육적 가치가 높다고 생각한다.--Dabeen kim 1106 (토론) 2015년 10월 29일 (목) 19:55 (KST)답변

{ { 찬성} } : 비록 위키피디아의 사용법이 어렵지만 네이버와 같은 다른 사이트보다 신뢰성이 높고 정확하기 때문이다. 그리고 comeduplus 와 같은 기능이 있기때문에 교사가 학급 학생들과 같이 의견을 나눌 수 있다. (--정주원122 (토론) 2015년 10월 29일 (목) 20:41 (KST))답변

찬성 : 위키피디아를 통해서 정보를 얻는 것 뿐만이 아니라 정보를 생산함으로써 학생들은 자신이 알고 있는 지식을 더욱 확고하게 할 수 있고, 능동적으로 정보를 활용할 수 있는 기회가 된다는 점에서 위키피디아가 교육적으로 활용된다면 큰 교육적 효과가 있을 것이라고 생각한다.--Saram9602 (토론) 2015년 10월 29일 (목) 23:01 (KST)답변

찬성 : 위키피디아를 이용해 다른 사람의 의견을 수용하고 반박하면서 학생의 논리력을 키워줄 수 있을 것이다. 위키피디아는 아주 훌륭한 교육적 자료이지만 분명한 점은 자유로운 문서편집이라는 특성상 위키피디아는 집단지성의 장이 될 수도 있지만 또 허위정보의 장이 될 수 있다는 것도 꼭 알아두어야 한다는 점이다. --20151620이윤수 (토론) 2015년 10월 29일 (목) 23:05 (KST)답변

반대 : 전문가가 아니더라도 누구나 관련 자료를 올리고 수정할 수 있다는 사실이 위기피디아의 정보의 양을 더욱더 풍부하게 하는 측면도 있지만 그와 동시에 그 정보의 정확성에 의문을 제기하게 한다고 생각합니다. 교육적으로 활용하기 위해서는 정보의 신뢰성이 더 높은 다른 사이트를 이용하는 것이 바람직 할 것 같습니다.--20151020 임현지 (토론) 2015년 10월 29일 (목) 23:49 (KST)답변

찬성 : 학생은 위키피디아를 통해 자신이 원하는 정보를 찾아내는 탐색능력을 기를 수 있으며, 자신의 생각을 덧붙여 직접 게시 할 수도 있습니다. 이는 학생이 수동적인 학습이 아닌 주체적이고 능동적인 학습을 할 수 있도록 기회를 제공합니다. --Dudrl8480 (토론) 2015년 10월 30일 (금) 00:07 (KST)답변

반대 : 위키피디아는 해당 분야의 전문가 뿐만 아니라 일반 사람들도 자유롭게 글을 수정할 수 있는 시스템으로 운영되고 있습니다. 따라서 정확한 정보를 습득하여야 하며, 아직은 정보를 분류하는 능력이 떨어지는 초등학생들이 위키피디아를 사용한다면 잘못된 정보나 지식을 쉽게 습득할 수 있어 문제가 발생할 수 있습니다. 따라서 위키피디아가 교육적으로 활용되는 데에는 문제가 있다고 생각합니다.--Tjrud9639 (토론) 2015년 10월 30일 (금) 03:09 (KST) 20151403 김서경\답변

반대 : 위키피디아는 백과사전과 같은 것이며 또 그 역할을 할 수 있다는 것에는 동의합니다. 하지만 전문가의 검토와 편집이 이루어 지기 보다도, 어느 누구나 자유롭게 글의 내용을 수정할 수 있다는 점에서 우선 사실에 대한 정확성이 떨어진다고 생각합니다. 물론 위키피디아에 글을 올리고 편집하는 사람들은 자신이 알고 있는 사실에 대해 알리기 위해 그 내용을 적는 경우가 대다수 이겠지만, 만약 누군가가 나쁜 마음을 먹고 거짓된 정보를 흘리고 다니게 될 수도 있다고 생각합니다. 위키피디아에 올라온 정보를 보는 제 3자의 입장에서는 여기의 내용을 보고 거짓이라는 것을 단박에 알아차리기 힘들기 때문에, 아이들의 교육에 있어서는 부적절하다고 생각합니다.설교김도연 (토론) 2015년 10월 30일 (금) 10:03 (KST)답변

찬성 : 어떤 콘텐츠를 교육적으로 잘 활용할 수 있다면 반대할 이유가 없다고 생각합니다. 다만 활용하는데 있어서 접근성이나 용이함 등의 조건들이 따라주어야 합니다.--송나윤 (토론) 2015년 10월 30일 (금) 12:53 (KST)답변

웹2.0 활용 교육‎ 및 그 토론 문서 편집

마지막 댓글: 13년 전댓글 2개인원 2명이 토론 중

안녕하세요? 위키백과를 학교에서 이용하시려는 것 같아 도움을 드리려고 말씀드립니다. 위키백과는 일단 백과사전이므로, 개인적인 내용이 들어가서는 안 됩니다. 하지만, 사용자:Comeduplus/웹2.0 활용 교육과 같이 사용자 하부 문서를 생성하여 자유롭게 편집하실 수 있습니다. 다시 한 번 강조를 하자면, 사실이 아닌 개인적 혹은 학교에서 편집용이나 일종의 게시판으로 이용하시려면, 일반 문서 대신에 제가 위에서 링크해 드린 것과 같이 "/"를 중간에 이용해 사용자 하부 문서를 생성하여 편집해 주세요. 일단 삭제 신청하였습니다. 나중에 필요하시다면, 백:문서 관리 요청/2011년 3월에서 해당 문서를 복구해 이동시켜달라고 해 주세요. :) --SVN ㅡ【Ta.】【Con.】 2011년 3월 29일 (화) 23:37 (KST)답변

우선 위키백과에 위배된 내용으로 문서를 생성하여 죄송합니다. 학습자에게 위키백과를 편집하거나 참여하 수 있는것을 학습중입니다. 웹2.0에 대한 문서의 토론으로 작성해볼까도 생각했었는데 제가 생각이 짧았습니다. 삭제된 문서 요청드렸습니다. 사용자 하부 문서로 생성하였으니, 우선 복구 부탁드립니다. 그럼 고생하세요.--Comeduplus (토론) 2011년 3월 30일 (수) 15:30 (KST)답변

위키백과를 교육 현장에서 활용하시려고 하시나요? 편집

마지막 댓글: 13년 전댓글 1개인원 1명이 토론 중

혹시나 싶어 여쭤봅니다. 위키백과를 교육 현장에서 활용하시는 것이라면 위키백과:위키백과를 교육에 활용하기를 한번 살펴보신 후, 궁금하신 점이 있거나 요청하실 사항이 있으시다면 백:질문방이나 저의 사용자토론에 글 남겨주시면 됩니다. 제가 도와드릴 수 있는 부분은 도와드리겠습니다. 다만, 웹2.0 활용 교육과 토론:웹2.0 활용 교육은 과제 활동이나 교육 현장에서 활용하기 위한 공간이 아니라, 위키백과의 백과사전 본문에 들어가는 문서이기 때문에 삭제하도록 하겠습니다. --Min's (토론) 2011년 3월 29일 (화) 23:48 (KST)답변

웹2.0 활용 교육의 필요성 고찰 편집

웹 2.0의 보편적 사용은 많은 청소년들에게 다양한 영향을 미치고 있다.

이에 웹 2.0 활용 교육의 필요성을 생각해보고자합니다.

독자 연구 알림 편집

마지막 댓글: 6년 전댓글 1개인원 1명이 토론 중

반갑습니다, Comeduplus님! 우리 모두의 백과사전 위키백과에 기여해 주셔서 감사합니다. 다름이 아니라 제4차 산업 혁명 문서에 하신 기여에 대해 말씀드리고자 합니다. 위키백과는 독자 연구를 위한 곳이 아닙니다. 독자 연구 금지는 위키백과의 지침으로 위키백과 안에서 편집하실 때 꼭 지켜주셔야 합니다. Comeduplus님이 쓰신 글이 독자 연구가 아니라는 것을 증명하려면, 문서 내용에 포함된 정보와 직접 관련된, 확인 가능한 출처를 밝히고, 해당 출처의 내용을 충실히 전달해 주셔야 합니다. 해당 기여를 다시 한번 검토하셔서 독자 연구라는 느낌이 들지 않도록 고쳐주신다면 위키백과의 질을 높이는 데 큰 도움이 될 것입니다. 위키백과를 편집할 때 궁금한 점이 있다면 길라잡이나 사용법을 보시면 도움이 됩니다. 더 궁금한 게 있다면 질문방을 이용하여 다른 사용자에게 질문해 주세요. 앞으로 더 좋은 기여 부탁드립니다.

사용자:Motoko C. K.님이 독자 연구 의혹을 제기하셔서 전해드립니다.--Yhs3329 (토론|전자우편) 2017년 8월 23일 (수) 10:26 (KST)답변

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