위키백과

위키백과:위키백과를 교육에 활용하기

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양정여자고등학교 에디터톤
위키백과를 활용하는 교육 과정에 참여한 캘리포니아 대학교 버클리의 Politics of Piracy 2010년 가을 강의

위키백과에 오신 것을 환영합니다. 여러분이 교수, 교사, 학생이시라면 위키백과와 같은 개방형 지식 공유 프로젝트가 어떻게 작동하는지 이해할 수 있도록 위키백과를 학습 과정에 이용하는 것을 권장합니다. 세계의 여러 위키백과에서는 교육적 목적으로 위키백과에 참여하는 프로젝트를 통해 학생들의 지식이 향상되었으며 위키백과에도 많은 내용이 확충되었습니다.[1] 결과적으로 서로에게 이득이 되는, 이른바 윈-윈(Win-Win)의 결과를 낳았습니다.

위키백과에서의 작업을 과제로 내는 것은 교수·학습 방식으로 이용하면 여러 가지 이점이 있습니다. 학생들이 현실 세계의 주제들을 다룰 수 있어 교육적일 뿐만 아니라 흥미를 가질 수 있으며 헌신적 기여로 이어질 수 있습니다. 더구나, 학생들에게 협업의 기회를 통해 협업의 가치를 깨닫게 하고 그들의 노력이 위키백과와 같은 온라인 세계에 남겨져 누군가에 의해 또 활용될 수 있습니다. 단순히 오프라인에서의 과제로 끝난다면 수업이 끝난 뒤 잊혀지고 버려질 수도 있겠지만 위키백과에 그 결과물을 남긴다면 의미가 다를 것입니다. 위키백과의 교육적 활용과 학문적 프로젝트를 지원하기 위한 가이드라인이 몇 가지 있습니다. 아래의 설명을 자세히 읽어 보시기 바랍니다.

기존 사용자들이 여러분들의 소중한 기여가 위키백과에 적합하게 변모할 수 있도록 안내할 것이며 친절과 환영으로 대할 것입니다. 위키백과에 관해 궁금한 점이 있다면 질문방 등을 통해 얼마든지 질문을 해주시고 각종 안내문의 안내를 통해 위키백과를 알아가실 수 있으실 것입니다.

또한 사랑방, 오프라인 사용자 그룹 등에서 프로젝트의 협업과 조언을 구하실 수도 있습니다. 만약 어려움을 느끼신다면 주저없이 도움을 요청해 주십시오.

위키백과에 대한 기여를 학교 과제로 활용할 때의 좋은 점

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왜 위키백과에서의 작업을 과제로 내는 것이 학생들에게 좋은가요?
기존의 글쓰기 숙제에 비해 위키백과에 대한 기여를 숙제로 내는 것은 학생들에게 다음과 같은 이점이 있습니다.
  • 학생들은 세계 최대의 참고서인 위키백과(Wikipedia)의 편집 방법과 운영 원리에 대해서 이해할 수 있습니다.
  • 학생들은 과제 대상을 전 세계 독자들에게 설명해야 하므로 과제에 더욱 헌신할 수 있습니다.
  • 학생들은 다른 사용자들이 자신의 과제에 보탬을 주는 것을 경험하고 과제가 끝난 이후에도 작업을 계속 함께 이어나갈 수 있습니다.
  • 학생들은 사실에 기초한 글쓰기와 해석을 통한 글쓰기 방식이 구별됨을 배울 수 있습니다.
  • 학생들은 자신의 주장과 타인의 주장을 구별하고 자신이 인용한 내용에 출처를 제시하는 방법을 배울 수 있습니다.
  • 학생들은 비판적인 생각을 키울 수 있고 출처에 대해 평가하는 능력을 배양할 수 있습니다.
  • 학생들은 집단협업의 환경에서 일하는 방법을 배울 수 있습니다.
  • 학생들은 정보를 소비함에 그치는 것이 아니라 창조하는 것을 이해할 수 있습니다.
왜 위키백과에서의 작업을 과제로 내는 것이 위키백과에 좋은가요?
위키백과 공동체에 좋은 점은
  • 더 많은 내용이 생성·보강되며,
  • 더 많은 사용자들이 위키백과 편집 능력을 갖출 수 있어 잠재적으로 장기적인 기여를 할 수 있는 사람들이 증가하며,
  • 더 많은 사람들이 위키백과의 신뢰도가 어떻게 유지되는지에 대해 깊이 이해하게 되고, 또한 그 이해를 바탕으로 위키백과 콘텐츠를 사용할 때에도 더 적절한 방식을 취할 수 있기 때문입니다.
왜 위키백과에서의 작업을 과제로 내는 것이 교사에게 좋은가요?
교사는 위키백과를 위키백과를 교육의 장으로 활용함으로써 특히
  • 부과한 과제를 수행하는 학생들을 지도하고 평가하는 데에 있어서 공동체의 다른 사용자들로부터 도움을 받을 수 있습니다.
  • 학생들의 과제가 백과사전에서 얼마나, 그리고 어떻게 발전되는지에 따라 더욱 깊이 있게 학생들의 결과물을 평가할 수 있습니다.

방법

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관련 보도

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보고서

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주의 사항

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강의자

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  • 강의자가 성공적으로 위키백과를 교육 도구로 활용하기 위해서는 강의자가 먼저 위키백과를 이해하는 것이 좋습니다. 백:도움말에서 위키백과에 대한 설명을 읽으실 수 있습니다.
  • 강의자가 위키백과에 익숙하지 않은 경우에는 반드시 숙련된 편집자나 커뮤니티에 도움을 요청해 주십시오.

학생

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  • 위키백과에 저작권이 있는 타인의 저작물을 절대 복제하지 마십시오. 관리자는 토론이나 경고 없이 이러한 내용을 즉시 삭제할 수 있습니다.
  • 절대 과제를 제출일에 임박하여 제출하지 마세요. 삭제, 되돌림, 보호 등 돌발 상황에 대처할 수 없게 됩니다.
  • 가능하다면 과제로 작성된 문서 또는 작성이 진행 중인 문서의 토론 문서 상단에는 그 사실을 알리는 틀인 {{과제 문서|<!-- 학교 --->|<!-- 강좌명 --->}}를 삽입해주세요.

과거의 사례

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  이 부분의 본문은 위키백과:위키백과를 교육에 활용하기/과거의 사례입니다.

현재 진행 중인 과제

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진행 예정

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도움 요청하기

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위키배움터에
관련된 자료가 있습니다.

위키백과에서 과제를 수행할 때에는 위키 문법과 위키백과 정책에 대한 기본적인 지식이 필요합니다. 강사가 위키 문법이나 위키백과 정책에 익숙하지 않으면 본격적인 과제 수행에 앞서 지역의 숙련된 위키백과 사용자나 위키미디어 운동 단체에 연락을 해서 도움을 받으시는 것이 좋습니다.

  • 한국 위키미디어 협회: 대한민국을 기반으로 활동하는 위키미디어 사용자 봉사 그룹
  • 질문방: 한국어 위키백과의 사용법이나 편집에 대해서 질문하는 공간

각주

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  1. ↑ https://outreach.wikimedia.org/wiki/Education/Countries

같이 보기

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원본 주소 "https://ko.wikipedia.org/w/index.php?title=위키백과:위키백과를_교육에_활용하기&oldid=35118052"